http://www2.uol.com.br/aprendiz/guiadeempregos/executivos/noticias/ge190805.htm (Site Aprendiz – Guia de Empregos):
Boa fluência verbal ajuda executivos
Falas claras e bem pontuadas, olhares atentos, gestos expressivos e muito autocontrole. Executivos estão em busca desse aperfeiçoamento em cursos de oratória, já que no mundo corporativo ter boa expressão verbal faz a diferença.
http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=33760230 (Site Universia – Biblioteca.net – Monografia “A Fluência em Tecnologia da Informação entre Estudantes de Administração”):
“O conceito de Fluência em Tecnologia da Informação surgiu devido a preocupações de áreas interdisciplinares em Políticas Públicas de Educação Superior quanto à Tecnologia da Informação (TI) e se refere à desenvoltura do ser humano no uso de recursos dessa tecnologia em um determinado contexto, pautando-se para esta conceituação no Commitee on Information Technology Literacy, órgão do Computer Science and Telecommunications Board (CSTB) da National Academy of Sciences norte-americana”.
(...)
“A denominação Fluência em Tecnologia da Informação foi proposta por Yasmin Kafai apud Commitee on Information Technology Literacy e definida como sendo a habilidade do indivíduo, que lhe permite saber reformular o conhecimento, expressar-se por meios tecnológicos, usando a tecnologia da informação de modo socialmente responsável, definição esta que terá alguns conteúdos discutidos ao longo do capítulo”.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Flu%C3%AAncia (Pesquisa no Wikipédia):
A fluência é capacidade que um metal têm de alterar o seu tamanho e sua resistência mecânica ao longo do tempo quando apenas sujeito à uma força constante e uma temperatura de 40% da sua temperatura de fusão. O estudo da fluência é importante nos cálculos de engenharia, para se projetar peças que resistam à uma alta força, como turbinas, pontes metálicas e gruas.
http://www.gagueira.org.br/fluencia.shtml (Site do Instituto Brasileiro de Fluência – “Gagueira levada a sério”)
O que a fluência tem a ver com andar, dirigir, concentrar-se e fazer cálculos? São todos exemplos de habilidades. A fluência também é uma habilidade, mas de um domínio muito específico: a linguagem. As habilidades apresentam duas características típicas:
São adquiridas pouco a pouco. Não é possível adquirir uma habilidade de uma hora para outra. É necessário praticar. E isso requer tempo. No caso específico da fluência, quer dizer que, para ser fluente, é necessário falar fluentemente muitas vezes. Desta forma, é possível compreender por que a fluência tende a se aprimorar com o passar do tempo, conforme a pessoa pratica: porque a habilidade é gradativamente reforçada.
As habilidades tendem a ser pouco flexíveis, ou seja, aprender uma determinada habilidade geralmente não facilita a aprendizagem de outra habilidade. No caso específico da fluência, quer dizer que ser fluente em uma conversação face a face não implica necessariamente ser fluente em conversações ao telefone ou em apresentações em público. Desta forma, é possível compreender por que algumas pessoas se queixam da dificuldade em ser fluente em algumas situações e não em outras. Apesar de haver semelhanças entre a fluência de diversas situações de fala, existem também diferenças, as quais precisam ser aprendidas caso a pessoa deseje um maior grau de fluência em uma determinada situação.
De forma geral, o desenvolvimento da habilidade de fluência implica o desenvolvimento de mecanismos de processamento automáticos e pouco conscientes. Isso quer dizer que quanto mais a pessoa for fluente, menos atenção precisa voltar à fala. A fluência simplesmente acontece, sem que a pessoa saiba explicar exatamente por que ou como consegue.
Aspectos da fala para avaliação dos componentes da fluência: hesitações ou disfluências; reformulações; pausas silenciosas fluentes; taxa de articulação (“velocidade da fala”); suavidade ou facilidade de emissão; habilidade gramatical; complexidade semântica.
*Texto de Sandra Merlo, fundadora do IBF, graduada em Fonoaudiologia pela USP, mestre e doutoranda em Linguística pela UNICAMP.
http://www.poesias.omelhordaweb.com.br/pagina_autor.php?cdPoesia=12039&cdEscritor=472&cdTipoPoesia=4&TipoPoesia=Amor (Poesia de Wilson de Oliveira Carvalho)
FLUÊNCIA
Como um turbilhão, os dias
que vivemos, acabaram destruindo
o que não soubemos construir,
assim, não adianta reclamar.
Imóveis como estátuas,
observamos que tudo aquilo
que era nosso, passa flutuando
diante de nós e de uma grande turba.
Se pelo menos fosse águas límpidas,
mas, nossos pertences passam de
roldão, todos enlameados.
Com tristeza, vejo alguns componentes
de nosso sentimento pedindo socorro, como
o amor, a amizade, a felicidade, a esperança,a paz,
todos abraçados sucumbem juntos.
Resta aguardar que a torrente
termine, para então sabermos
se não morremos também.
http://www.millarch.org/artigo/joffily-poesia-alem-do-cinema (abertura do livro de poesias “Fluência Muda”, de José Joffily Filho, roteirista e poeta paraibano):
"É sempre bom lembrar / que estou de pé / que tenho dois pés
e que colocar / um na frente do outro / não quer dizer que vou a lugar algum."
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